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内容简介:
"幼儿园一日生活保育”是中等职业学校幼儿保育专业的核心课程,是以生物学、营养学、儿童心理学等研究为理论依据,研究幼儿在幼儿园的生活护理,以促进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的一门课程。本教材的编写紧紧围绕高素质技术技能型人才培养目标,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和幼儿保育专业人才培养方案为指引,以中职学生学情为依据,以保育典型工作任务与相应的职业能力分析为基本框架,将保育师职业技能等级考证、1+X幼儿照护职业技能等级证书内容有机融入。注重学生职业能力的培养和职业素养的养成。 本书适合中职幼儿保育专业教师和学生使用。
书籍目录:
学习情境一 认识幼儿园保育1
1.1 认识幼儿园保育2
1.2 认识幼儿园保育师角色定位8
学习情境二 幼儿园生活环境的清洁与消毒14
2.1 清洁工作15
2.2 消毒工作29
学习情境三 幼儿生活活动组织与指导40
3.1 幼儿来园保育41
3.2 幼儿盥洗保育51
3.3 幼儿如厕保育62
3.4 幼儿进餐保育70
3.5 幼儿饮水保育83
3.6 幼儿睡眠保育91
3.7 幼儿离园保育101
3.8 幼儿一日生活活动组织110
学习情境四 幼儿教育活动协助与指导122
4.1 幼儿园集体教育活动中的保育123
4.2 幼儿园区域活动中的保育129
4.3 幼儿园游戏活动中的保育137
4.4 幼儿户外体育活动中的保育143
4.5 协助幼儿环境创设150
学习情境五 幼儿园一日生活保育综合实践162
幼儿园一日生活保育综合实践准备及实施163
参考文献177
作者介绍:
1995年大学毕业到北京市昌平职业学校任教至今,始终满怀一颗育人之心在教学一线积淀前行,有丰富的托幼园所保育岗位实践经验。为中学 教师,北京市学科骨 ,北京市紫禁杯 班主任,主持的课题获得北京市教育教学成果二等奖。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:9分