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内容简介:
《书本里的蚂蚁》精选了数十篇著名童话作家王一梅的短篇童话作品,包括了入选小学语文三年级教材的短篇童话故事——《书本里的蚂蚁》。这篇文章讲述了一只误入书本的蚂蚁带着书里的文字跳舞、串门,将书里的故事变成了许多有趣的新故事。
本书中的短篇童话语言简洁优美,可读性强,可以提升孩子的阅读理解能力;充满童真童趣,引发孩子丰富的想象;蕴含着一定的道理,让读者在作者编织的童话世界中收获品质,树立正确的价值观。
书籍目录:
斑马生活在城市 001
蜗牛的森林 005
书本里的蚂蚁 010
狮子卡卡 015
兔子的胡萝卜 020
胡萝卜先生的长胡子 026
糊涂先生作曲 031
蔷薇别墅的老鼠 036
兔子萝里 045
第十二只枯叶蝶 052
大狼托克打电话 057
寄来寄去的蚂蚁 067
大象的脚印 072
有爱心的小蓝鸟 077
鲨鱼的菜园 086
青蛙先生看报 089
咕噜咕噜滚的啤酒桶 094
变色龙先生 100
小老虎的成长记录 110
语文素养提升小课堂 116
我的读后感 120
作者介绍:
王一梅,江苏太仓人,就职于苏州市职业大学教育与人文学院,儿童文学研究所所长,一级作家,苏州市作家协会副主席。出版图书多达200册,代表作有长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》;小说《城市的眼睛》《一片小树林》;短篇童话《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》等。曾获第十届“五个一工程”奖、中国作家协会第五届和第六届全国优秀儿童文学奖、第五届国家图书奖,多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。《书本里的蚂蚁》等多部作品入选人教版、冀教版小学语文课本。多部作品入选“新闻出版总署向全国青少年百种优秀图书”,国家“三个一百”原创出版工程,版权引入英国、瑞士等多个国家。
出版社信息:
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书籍摘录:
书本里的蚂蚁
王一梅
古老的墙角,孤零零地开着一朵红色的小花,它在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹在一本陈旧的书里。黑蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细小的声音。“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁觉得奇怪极了。“我们是字。”细小的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字们很不好意思地回答。“我,我是蚂蚁。哦,我变得这么扁,也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。黑蚂蚁天住在百页,第二天就跑到了第五十页,第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇。
要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了。而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳。
“我们真是太傻了。”字们对自己说。现在,他们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书看。
啊!这本她原本看厌的旧书,写着她从来没有看过的新故事。她一口气读完了这个新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打开书看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候,小姑娘突然看到了住在书里的黑蚂蚁,便问:“你是一个字吗?”
“是的。我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”
会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也就变来变去。
第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字。他呀,走得太远,不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走,他们住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
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原文赏析:
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其它内容:
媒体评论
《书本里的蚂蚁》讲述了一系列或轻松快乐或饱含情感的童话故事。文稿语言浅显,笔触细腻,表述生动,富有哲理,文质兼美,想象奇特。孩子们通过阅读这些阳光般温暖的故事,在会心的微笑和由衷的赞叹中,找到友情、自由、承诺、分享、音乐等对人生而言十分重要的品质,体会到关爱的奇迹,相伴的温馨,奉献的快乐和宽容的力量,帮助孩子形成正确的价值观和世界观。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:6分