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寄语:
清晰展示布尔迪厄立足于文学艺术领域,对整个社会结构与认识的深刻分析!
内容简介:
本书在文学场或艺术场,即在能够引起或规定与“利益”*无关的矛盾世界的逻辑中,寻找艺术作品具有的历史性的,然而也是超历史性的存在原则,就是把艺术作品当成一个被其他事物困扰和控制的有意图的符号,而且作品也是这种事物的征兆。这是假设表达的冲动在这种逻辑中得到表达,而场的社会必然性所规定的形式化(miseenforme),趋向于使这种表达冲动难以辨认。放弃以纯粹形式为目的的利益超脱,是理解这些社会空间逻辑应该付出的代价,这些社会空间通过它们运行的历史法则,就像社会炼金术,*终从特定的情感与利益的通常残酷的对抗中,抽取升华的普遍性本质;并且提供了一种对人类事业*成果的更真实的观念,这种观念*终更有保证,因为不那么超出常人。
书籍目录:
前言
序言 作为福楼拜的分析家的福楼拜
位置,放置,位移
继承问题
必要事件
写作权力
福楼拜的公式
附录l《情感教育》的梗概
附录2《情感教育》的四种阅读
附录3《情感教育》的巴黎
部分 场的三种状态
1 自主的获得·场出现的关键阶段
一种结构从属
放荡不羁的文人与一种生活艺术的创造
与“资产者”的决裂
制定规则的波德莱尔
对遵守秩序的初要求
一个需要创立的位置
双重决裂
一个颠倒的经济世界
位置与配置
福楼拜的观点
福楼拜与“现实主义”
“好好写平庸”
回到《情感教育》
形式化。
“纯粹”美学的创造:
美学革命的伦理学条件
2 一种双重结构的出现
体裁的特性
体裁的分化和场的统一
艺术与金钱
区分的辩证法
特定革命与外部变化
知识分子的创造
画家与作家之间的交流
为了形式
3 象征财产市场
两种经济逻辑
两种衰老方式
划时代
变化的逻辑
同源性与先设和谐的作用
……
作者介绍:
皮埃尔·布尔迪厄,(1930-2002),法国社会学家,人类学家。他以习性、场、象征暴力等概念为中心创立了建构主义的结构主义理论,致力于分析社会等级的再生产机制和再生产过程中的文化和象征因素。他的思想对人文科学和社会科学尤其是战后法国社会学产生了很大影响。主要著作有《继承人》(1964)、《再生产》(1970)、《区分》(1979)、《实践意识》(1981)、《国家贵族》(1989)、《科学的科学与反思性》(2001)等。
出版社信息:
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书籍摘录:
艺术家、作家或学者被排除在公共讨论之外是多种因素共同作用的结果:有些因素属于文化生产的内部发展--比如越来越加强的专门化使得研究者不允许自己怀有从前知识分子的远大抱负--,而其他因素是一种技术统治越来越强大的控制的结果,这种技术统治与被卷入竞争游戏的记者常常不自觉地串通,通过促进乌尔里希·贝克所说的“有组织的不负责任”,让公民们缺席,这种技术统治与通过传媒越来越多地出现在文化生产空间中的信息的技术统治一拍即合。还要开展比如对技术统治的权力甚或认识论的权力的分析,以理解以学校教育制度的社会权威为依据的几乎无条件的授权,大部分公民在重要的问题上将这种授权赋予了国家贵族(恰当的例子是人们称为“核权威”的人尤其在法国享有的几乎无限的信任)。
那些控制信息工具之获得的人的成功(其成功是依其所面对的公众的数量来衡量的)越大,他们(事实上和法律上)可交流的东西就越少,因此他们倾向于把媒体的虚张声势建立在信息机器的中心,并总是更多地将唯独产生于竞争的肤浅而人为的问题强加给广大的受众,乃至强加给政治场和文化生产场。社会世界强大的惯性力量,经济权力就不必说了,能够实行一种看不见的统治,特别是因为这种统治只通过互相依赖的复杂网络以审查的方式实现,这种审查通过竞争的严密控制和自我审查的内在化控制得以实施,而经济权力尤其通过广告,对文字的和口头的新闻实行一种直接控制。
这些没有思想的新思想大师们垄断了公共讨论,不利于职业政治家(议员,工会活动家,等等);同样不利于知识分子,他们甚至在自己的空间中,都要服从各种各样特定的强硬措施,比如目的在于制造被操纵分类的调查,或报纸在周年纪念日的时候发布的排名榜,等等,或还有真正的报业集团,它们为了流通量大和周期短的产品的利益,而降低新生产者投放到市场上的面向有限市场(和周期长)的生产的信用。
我们可以指出,成功的政治表现是那种得以在报纸、尤其是在电视上引人注目、进而使(能够促进政治表现成功的)记者认为它获得了成功的政治表现--而复杂的表现形式有时在交流、指导顾问的帮助下,按照应解释这些形式的记者的意图被设想和被构造。
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原文赏析:
抛弃一切。
抛弃达达。
抛弃你的妻子,抛弃你的情人。
抛弃你的希望和恐惧。
把你的孩子抛在一片树木的角落。
抛弃猎物,为了影子。
必要时抛弃一种富裕的生活,抛弃别人给你的一种未来状况。
上路吧。
——安德烈 布勒东
對腓德烈而言的既定宿命,卻被福樓拜變成了某種抉擇:既要拒絕那些像是資產階級的詛咒之類的,依附在某個社會位置上的種種社會決定因素,也要拒絕種種專屬知識分子的標誌……他終其一生都試圖留在這個懸而未決的位置上,這個*中間地帶裡*……《情感教育》就是個適於進行這項工作的機會:在他爲了自我構成而必須予以否認的這種可能性本身之上,施加了小說所操作的美學意圖以及中和抵消,這種可能性就是腓德烈那被動的懸而未決,也就是他致力創造的那種『創作者』主動懸而未決之一個自發的、因而也就失敗了的版本。所有的這些社會位置,在日常生活中是無法同時佔據、甚至也無法陸續佔據的,因此,人們得要從中做選擇,而且無論情願與否,也都會因爲這些位置而被選擇。
“是否该举出伽达默尔,他把不可理解或至少不可解释的公设当作其“理解艺术”的起点:“艺术作品对我们的理智是一种挑战,因为它无限地逃避一切解释,而且反对试图将它表达为概念的同一性,这种反对是永远无法克服的。对我来说,这个事实恰恰是我的阐释理论的起点。”
“什么人们激烈反对推进关于艺术作品和审美经验的认识,这不就是因为要对这种不可表达的东西(individuum ineffabile)和产生它的不可表达的个体进行科学分析的抱负本身构成了一种致命的威胁,这是对非常“普遍”(至少在艺术爱好者当中)而又非常“独特”的自负的一种威胁,这种自负体现为人们可以自视为不可表达的个体,并且能够体验这一不可表达的个体的不可表达的经验。一句话,人们为什么如此抗拒分析,不就是因为分析给“创造者”、给试图通过“创造的”阅读与创造者认同的人,带来了弗洛伊德所说的自恋主义遭受的最严重的创伤,在哥白尼、达尔文和弗洛伊德本人的名字留下创伤之后?
不可表达的经验无疑与爱情的经验性质相同。以不可表达的经验为借口,把爱,即把其不可表达的独特性沉醉”
“在可把握的作品中,变成适合作品的唯一形式,这合法吗?在对艺术的科学分析中,及对艺术的爱的科学分析中,尤其看到唯科学主义的狂妄自大的形式,因为这种形式以解释的名义,毫无顾忌地威胁到“创造者”和读者的自由和独特性。这些不可知论的维护者狂热地构建起人类自由的堡垒,反对科学的侵犯,对于这些人,我以歌德下面这句极富康德意味的话来反驳,而所有自然科学和社会科学的专家都赞同这句话:“我们的观点是,人有权假设存在着某种不可认识的东西,但他不应该为他的探索设定界线。”[7]”
.
包法利发展到彻底打破现实与虚构之间的界线,其根源在于作为幻想的现实经验:倘若少年时代似乎尤其是爱幻想的年龄(如雷德里克是这个年龄的典型代表),那么或许进入生活,就是进入社会世界时我们所遇到的这个或那个社会游戏,并非总是天经地义的,弗雷德克里——像所有创造性的少年一样——是一个我们社会世界的最深层关系的绝妙的分析者。将小说的幻想尤其是将与这种幻想假设的所谓真实世界的关系客观化,就是强调这样一点,即我们用以衡量一切虚构的现实,不过是一种(几乎)获得共识的、被承认的参照对象。
其它内容:
编辑推荐
这部作品清晰的显示了布尔迪厄立足于文学艺术领域对整个社会结构与认识的深刻分析,以及他将社会理论与经验研究相结合的原则。我们可以看到,他在理论的抽象性与经验的具体性之间游刃有余,把表面上关联不大的想象领域和分析焦点**结合。虽然他有很深的学院素养,但他提倡实践的方法,这一点龙其体现他所主张的知识分子的自由政治上。无疑,这在当今世界具有重大意义。
他认为,无论什么领域,都受到政治领域和社会领域的控制和影响。在世界政治格局日趋复杂化的今天,各个领域,龙其是文学艺术领域将如何发展,是值得我们每个领域的人深思的问题。
书籍介绍
《后现代书系•艺术的法则:文学场的生成与结构(新修订本)》这部作品清晰的显示了布尔迪厄立足于文学艺术领域对整个社会结构与认识结构的深刻分析,以及他将社会理论与经验研究相结合的原则。我们可以看到,他在理论的抽象性与经验的具体性之间游刃有余,把表面上关联不大的想象领域和分析焦点有机结合。虽然他有很深的学院素养,但他提倡实践的方法,这一点尤其体现在他所主张的知识分子的自由政治上。无疑,这在当今世界具有重大意义。他认为,无论什么领域,都受到政治领域和社会领域的控制和影响。在世界政治格局日趋复杂化的今天,各个领域,尤其是文学艺术领域将如何发展,是值得我们每个领域的人深思的问题。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:3分