黄金搭配·一面讲一面练.物理.九年级（人教版课标本） rtf 下载 2025 kindle mobi lrf 极速 pdf

《黄金搭配·一面讲一面练》按*颁布的教学大纲和《义务教育课程标准》，紧跟*义务教育课程标准实验教科书同步编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

书名解读。“黄金”是“好”、“*”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取*化，故谓“黄金搭配”。这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

丛书特色。在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

完善结合。形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

使用范围。这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。 圆六月梦，从这里开始；圆六月梦，从拥有《黄金搭配》开始！

第10章 多彩的物质世界

讲 知识结构/问题分类

1 质量及测量

2 实测固体、液体质量

3 密度的基本概念及计算（1）

4 密度的基本概念及计算（2）

5 测量物体的密度

6 密度的综合应用

练

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

本章综合能力测试A卷

本章综合能力测试B卷

第11章 运动和力

讲 知识结构/问题分类

1 运动和静止的描述

2 速度

3 路程和时间的计算

4 长度和时间测量

5 力的基本概念

6 牛顿定律、惯性

7 力的合成

练

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

本章综合能力测试A卷

本章综合能力测试B卷

第12章 力和机械

讲 知识结构/问题分类

1 重力、弹力、摩擦力基本概念

2 力和运动综合

3 杠杆

4 滑轮及滑轮组

5 简单机械与力综合

练

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

本章综合能力测试A卷

本章综合能力测试B卷

第13章 压强和浮力

讲 知识结构/问题分类

1 压强的基本概念

2 固体压强的应用

3 液体的压强

4 液体压强的综合计算

5 大气压强

6 大气压综合应用

7 浮力

8 物体的沉浮条件及应用

9 物体的沉浮条件及应用

练

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

本章综合能力测试A卷

本章综合能力测试B卷

第14章 机械能

讲 知识结构/问题分类

1 动能和势能

2 机械能及其转化

3 功和功率

4 机械效率

练

同步练习

同步练习

同步练习

同步练习

本章综合能力测试A卷

本章综合能力测试B卷

第15章 热和能

第16章 能源与可持续发展

学期期中测试题

第二学期期末测试题

中考模拟试卷（一）

中考模拟试卷（二）

解题思路与答案

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编辑推荐

一面讲与一面练对应搭配；

　　同步与问题分类互相搭配；

　　知识点与重难点全面搭配；

　　基础题与中难题比例搭配。

书籍介绍

《黄金搭配·一面讲一面练》按最新颁布的教学大纲和《义务教育课程标准》，紧跟最新义务教育课程标准实验教科书同步编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

书名解读。“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

丛书特色。在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

完善结合。形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

使用范围。这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。 圆六月梦，从这里开始；圆六月梦，从拥有《黄金搭配》开始！