点击选择搜索分类
立方书房 -中学地理教学设计与案例研究

中学地理教学设计与案例研究 rtf 下载 2025 kindle mobi lrf 极速 pdf

中学地理教学设计与案例研究精美图片

中学地理教学设计与案例研究电子书下载地址

》中学地理教学设计与案例研究电子书籍版权问题 请点击这里查看《

中学地理教学设计与案例研究书籍详细信息

  • ISBN：9787030349286
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2024-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：40.70
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装胶订
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

本书是“卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列”中的一本。全书共10章，分别是理念引领：地理教学设计与案例分析的架构；迈出藩篱：地理教学系统与地理教学设计；遵循规律：地理教学设计的理论基础；审慎规划：地理教学设计及其基本架构；厘定方向：地理教学目标设计；生本取向：地理教学方法设计；注重组合：地理教学媒体设计；系统优化：地理教学过程设计；关注差异：地理基础知识的教学设计；多元取向：地理教学评价设计。

书籍目录：

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者介绍：

暂无相关内容，正在全力查找中

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：中学地理教学设计与案例研究在线阅读

在线听书地址：中学地理教学设计与案例研究在线收听

在线购买地址：中学地理教学设计与案例研究在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

暂无其它内容！

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：6分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：5分

下载点评

  • 小说多(453+)
  • 二星好评(550+)
  • 内容完整(264+)
  • 还行吧(569+)
  • 全格式(67+)
  • 图文清晰(294+)
  • 图书多(632+)
  • 不亏(286+)
  • 差评少(172+)
  • 藏书馆(110+)

下载评价

  • 网友 焦***山：

    不错。。。。。

  • 网友 訾***晴：

    挺好的，书籍丰富

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

  • 网友 蓬***之：

    好棒good

  • 网友 寿***芳：

    可以在线转化哦

  • 网友 陈***秋：

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 寇***音：

    好，真的挺使用的！

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 石***烟：

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

喜欢"中学地理教学设计与案例研究"的人也看了

中学地理教学设计与案例研究分类索引数据信息

ISBN：9787030349286
出版社：暂无出版社
出版日期：2024-01
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 立方书房 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。