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新编地理教学论书籍详细信息

  • ISBN：9787030293251
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2010-11
  • 页数：201
  • 价格：27.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨，以整个地理教学为研究对象，系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究，以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题；并简要介绍了当前教改中涌现的新事物：地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。

《新编地理教学论》既可作为高等师范院校地理专业本科生的必修教材，也可作为中学地理教师、地理教研人员自学、培训的教材或参考用书。

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其它内容：

书籍介绍

《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨，以整个地理教学为研究对象，系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究，以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题；并简要介绍了当前教改中涌现的新事物：地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。

《新编地理教学论》既可作为高等师范院校地理专业本科生的必修教材，也可作为中学地理教师、地理教研人员自学、培训的教材或参考用书。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：7分

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新编地理教学论分类索引数据信息

ISBN：9787030293251
出版社：暂无出版社
出版日期：2010-11
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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