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寄语:
定位部编版教材,教学设计新颖,注重学生在教学中的主导性,引导自主学习,培育核心素养,从教走向学。
内容简介:
为了推动理念落实,核心素养落地,改变课堂教学中知识灌输和技能训练的基本方式,寻求学习方式、教学模式和评价方式的转变,北京十一学校建构了基于标准的学习系统。在英语教学中非常重视活动的建构,因为学生解决问题的能力是在参与活动的过程中发展起来的,只有通过自己的参与、体验、探究、内化、表达等具体活动,学生才能占有知识,运用知识。
书籍目录:
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作者介绍:
王鲁豫:北京十一学校课程研究院副院长,英语特级教师。首届“齐鲁名师”、山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省年度教育创新人物、北京市海淀区教育系统“三八红旗手”、北京市开放型教学实践活动指导教师。
文春宇:北京市海淀区骨干教师,中学高级教师,北京十一学校初三教研组长,北京市农村中小学教师研修工作站指导教师,海淀区第四届名师工作站成员、海淀区“优秀教师”、海淀区 “青年先进教育工作者”。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:9分