2008志鸿优化系列丛书初中同步测控优化设计：；思想品德七年级下册（人教版） rtf 下载 2025 kindle mobi lrf 极速 pdf

　　丛书主要展示了三方面的风采：

创设教学模式：传统教辅模式存在“重教轻学”的弊端，栏目设置往往忽视对学生学习积极性的培养，缺乏对学习方法的研究与指导。本丛书力求保留成熟而稳定的“优化设计”风范，在广泛听取一线广大师生的建议，吸纳*教研成果的基础上，融进了“学案式教辅”的研究成果，全新创设了科学的教育模式及学习模式。

渗透课标概念：倡导自主学习、合作学习、探究学习，充分体现以学生为本，教师引导的教育理念。为此，我们在栏目设置上充分融入了这三种学习方式，*限度地为下的教学提供操作性的指导。

尊重教学规律：同步教学辅导不同于中者综合复习，内容组织应由浅入深，循序渐进，步步为营。丛书以指导教材教学为目标，力求遵照同步教学的客观规律，在体例设置、内容安排、方法应用、能力考查等方面都充分考虑教学的实际，适度地、战略性地穿插中考内容。

符合教学实际：丛书讲练结合，以练为主，功能互补，实用为先。各学科均配备了足量的课中、课后或章后训练题，且严格把控好题的难度和深度，把控好题干、题型、题空、答案和解析，*程度地符合一线教学实际、满足一线师生需求。此外，将章后训练以活页卷形式呈现，为广大师生的教学也提供了极大便利和有效支撑。

单元　做自尊自信的人

　课　珍惜无价的自尊

　第二课　扬起自信的风帆

第二单元　做自立自强的人

　第三课　走向自立人生

　第四课　人生当自强

第三单元　做意志坚强的人

　第五课　让挫折丰富我们的人生

　第六课　为坚强喝彩

第四单元　做知法守法用法的人

　第七课　感受法律的尊严

　第八课　法律护我成长

参考答案

活页测试卷

　《做自尊自信的人》测试

　《做自立自强的人》测试

　《做意志坚强的人》测试

　《做知法守法用法的人》测试

　期末测试

　参考答案

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：2008志鸿优化系列丛书初中同步测控优化设计：；思想品德七年级下册（人教版）在线阅读

在线听书地址：2008志鸿优化系列丛书初中同步测控优化设计：；思想品德七年级下册（人教版）在线收听

在线购买地址：2008志鸿优化系列丛书初中同步测控优化设计：；思想品德七年级下册（人教版）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

与读者建立了足够心理默契与情感依恋的图书品牌中国教育报第22届教师节“好书教师评”*有价值的教辅图书CCTV助学读物知识名上线品牌，“希望之星”指定教辅倾心打造，持续创新，近千万名优秀学习的无悔选择。