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内容简介:
由张黎、张晔、高一瑄著,崔希亮总主编的《专门用途汉语教学(对外汉语汉语 教育研究生系列教材)》是 部系统论述专门用途汉语教学的理论、方法及相关问题的专著,它全面梳理了 外专门用途语言教学领域的研究成果,并结合汉语及对外汉语教学实际情况,系统、深入地阐释了专门用途汉语教学的理论基础与实践方法,提出了诸多新的观点和建议,对于专门用途汉语教学实践及应用研究都具有重要的参考价值。
书籍目录:
章 专门用途汉语教学的基本概念和理论
节 专门用途语言教学的概念
第二节 专门用途语言教学的缘起与发展
第三节 专门用途语言教学的理论体系
第二章 专门用途汉语教学的发展历程
节 专门用途汉语教学的形成
第二节 各种专门用途汉语教学的发展
第三节 专门用途汉语教学初步形成的分支体系
第四节 专门用途汉语教学存在的问题
第三章 专门用途汉语教学研究综述
节 专用汉语的语言特点
第二节 专用汉语教学与通用汉语教学的关系
第三节 专用汉语教材研究
第四节 专门用途汉语课程与教学类型研究
第五节 专门用途汉语教学方法研究
第六节 专用汉语教学学习与需求分析研究
第七节 专门用途汉语测试研究
第八节 专门用途汉语教学研究存在的问题
第四章 语言分析与专门用途汉语教学
节 专门用途语言的界定
第二节 语音特征分析
第三节 词汇特征分析
第四节 句法层面的特征分析
第五节 语篇、话语特征分析
第六节 专门用途语言特征分析方法的运用
第五章 需求分析与专门用途汉语教学
节 关于需求分析
第二节 目标情景分析
第三节 学习需求分析
第六章 专门用途汉语教学课程设计
节 课程设计的内容及相关因素
第二节 课程目标设计
第三节 课程内容设计
第四节 教学方法设计
第五节 课程评价
第七章 专门用途汉语教师的素质要求
节 专门用途汉语教师所面临的挑战
第二节 专门用途汉语教师所需的素质
参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍多样性:6分
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书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:7分