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内容简介:
《教育部普通高等教育精品教材·国家*精品课程·北京市高等教育经典教材·教育部经济管理类核心课程教材:金融学(第四版)(货币银行学(第六版))》是一本经典的金融学教材,是对当前正在采用的《货币银行学》教材的重大改造和推进。目标是在继续加强基本理论和基本知识的基础上,结合中国实际,充分反映近年来金融领域日新月异的发展、变革、演进和金融学科建设不断取得的开拓性成果,以满足提高金融教学质量的迫切要求。
书籍目录:
导论金融学的内容、结构及演进1
第一篇货币、信用与金融
第一章货币与货币制度7
第二章国际货币体系与汇率制度36
第三章信用、利息与信用形式67
第四章金融范畴的形成与发展99
第二篇金融中介与金融市场
第五章金融中介体系109
第六章存款货币银行144
第七章中央银行169
第八章金融市场188
第九章资本市场226
第十章金融体系结构242
第十一章金融基础设施265
第三篇货币均衡与宏观政策
第十二章利率的决定及作用281
第十三章货币需求297
第十四章现代货币的创造机制318
第十五章货币供给344
第十六章货币均衡与总供求364
第十七章开放经济的均衡384
第十八章通货膨胀与通货紧缩413
第十九章货币政策439
第二十章货币政策与财政政策的配合478
第二十一章开放条件下的政策搭配与协调508
第四篇金融运行的微观机制
第二十二章利率的风险结构与期限结构531
第二十三章资产组合与资产定价546
第二十四章资本结构与公司治理570
第二十五章商业银行业务与管理589
第五篇金融发展与稳定机制
第二十六章货币经济与实际经济621
第二十七章金融发展与经济增长635
第二十八章金融脆弱性与金融危机663
第二十九章金融监管693
作者介绍:
黄达,中国人民大学教授。中国人民大学校务委员会名誉主任;教育部人文社会科学研究专家咨询委员会主任委员;中国金融学会名誉会长。曾任中国人民大学校长;第八届全国人民代表大会代表和财经委员会委员;第二届、第三届国务院学位委员会委员;全国哲学社会科学经济学科规划小组成员;第壹届 中国人民银行货币政策委员会专家委员;中国证券监督管理委员会股票发行审核委员会第四届、第五届委员;中国金融学会会长和中国财政学会、中国价格学会、中国企业联合会、中国行政管理学会、中国物资流通学会等团体的副会长。
张杰,经济学博士,中国人民大学教授,兼任教育部高等学校金融学类专业教学指导委员会秘书长。长期致力于制度金融学以及中国金融制度与金融发展问题的研究,代表性学术成果有《天圆地方的困惑——中国货币历史文化之总考察》(1993年)、《中国金融制度的结构与变迁》(1998年)、《农户、国家与中国农贷制度:一个长期视角》(2005年)、《金融分析的制度范式:哲学观及其他》(2013年)以及《流量、储蓄与金融权利》(2016年)等。曾获教育部首届“高校青年教师奖”(1999年)、霍英东教育基金会第七届“青年教师奖”(2000年)、国务院“政府特殊津贴”(2000年)、“新世纪百千万人才工程”国家人选(2009年)、第八届北京市高等学校教学名师奖(2012年)、首届孙冶方“金融创新奖”著作奖(2014年)、鸿儒金融教育基金会首届“金融学杰出教师奖”(2015年)等。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
“这里只是提醒注意:一些看似不成问题的观念,随着时间的推移,客观条件的变化,也会走向自我否定。这是在理论学习中必须确立的一个基本观念。”
问题和解决问题的手段同时产生。
其它内容:
书籍介绍
《教育部普通高等教育精品教材·国家*精品课程·北京市高等教育经典教材·教育部经济管理类核心课程教材:金融学(第四版)(货币银行学(第六版))》是一本经典的金融学教材,是对当前正在采用的《货币银行学》教材的重大改造和推进。目标是在继续加强基本理论和基本知识的基础上,结合中国实际,充分反映近年来金融领域日新月异的发展、变革、演进和金融学科建设不断取得的开拓性成果,以满足提高金融教学质量的迫切要求。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:6分