当代中国记者群体：基于社会学的某种观照 rtf 下载 2025 kindle mobi lrf 极速 pdf

《当代中国记者群体》从当今我国广播电视记者的职业现状出发，透过记者的社会实践（每周工作时间、发稿量、新闻来源、新闻价值判断、自身变化、职业满意度和忠诚度、工作压力和流动、未来发展等等），分析中国广电传媒生态的变革，并就我国广电记者的话语建构、职业道德观、个人文化消费习惯、教育和家庭背景等进行全景扫描，完整呈现了我国广电新闻工作者的专业素养、角色认知、历史使命和社会责任感。

《当代中国记者群体》完整呈现了我国广电记者的话语建构、职业道德观、专业素养和角色认知，不仅弥补了相关学术研究的不足，也为传媒业管理提供了可资借鉴的数据支撑和智力支持，既可以视作教学科研的参考，也不失为了解我国记者职业的资料。是对中国记者群体及其文化的整体研究。 读者定位首先是新闻传播学科的师生和相关研究人员；其次是记者和传媒管理者；再者是各界对新闻、传播和媒介发展等感兴趣的各界人士。

第一部分 作为职业群体的中国记者

第一章 中国记者的社会分层

第一节 中国记者群体变迁及特征

1．当今中国新闻行业分工

2．中国记者群体呈现年轻化趋势

第二节 中国记者的社会生成

1．中国记者教育背景：新闻人才的培养

2．中国记者的社会出身：职业选择与家庭背景

3．中国记者的婚姻状况：单身率高，离异率低

第三节 中国记者的闲暇生活

1．记者的文化消费行为

2．记者的亚健康与社会保障

3．记者的互联网使用：闲暇消遣与意见表达

第二章 中国记者的职业状态

第一节 中国记者的职业满意度

1．职业提升空间有限

2．职业培训机会有限

3．“新闻民工”或日“奔跑的仓鼠

4．记者的自我效能感偏低

第二节 中国记者职业的三重压力

1．来自政治维度的压力

2．来自经济维度的压力

3．来自技术维度的压力

第三节 中国记者的社会流动：离职与犹疑

第二部分 中国记者与传媒生态

第三章 中国记者与传媒生态变革

第一节 记者与中国广电媒体的市场化变迁

1．广电传媒事业体制内的记者：兼任喉舌耳目

2．广电媒体市场化体制萌芽时期的记者：本体意识增强

3．广电媒体产业化发展阶段的记者：身心压力倍增

4．广电媒体的集团化尝试阶段的记者：冷眼静观其变

5．广电媒体深层次改革阶段的记者：重寻角色定位

6．广电媒体突破发展瓶颈时期的记者：人才战略中心

第二节 中国记者群体：面对媒体融合

1．中国广电新闻传播的新效果

2．融媒时代：影响记者报道因子的强弱变化

3．融媒时代：提升技能素养意识紧迫

第三节 记者参与传统媒体与新兴媒体互动

第四章 中国记者的新闻（话语）生产

第一节 改革开放以来新闻话语生产方式的演进

1．互联网成为首要消息来源

2．影响报道的多元因子

3．记者对新闻实践自主性的认知

第二节 中国记者对新闻价值认知的多样性

1．新闻价值与媒体层级

2．新闻价值的个体感知

第三节 记者与融媒（时代）新闻生产的组织管理

第三部分 中国记者行业的职业化

第五章 中国记者的职业道德与角色认知

第一节 中国记者的职业道德认知：或有悖论

1．中国新闻道德建设发展

2．中国记者群体相关认知的道德相对主义

3．新闻职业伦理的道德情境

第二节 媒体的公信力与记者的社会形象

1．从“无冕之王”到被人提防

2．媒介生态变迁中的记者形象

第三节 中国记者社会角色的多元认知

1．现当代中国记者角色认知的动态发展

2．当下中国记者的角色认知

第四节 融媒时代中国记者职业的制度建设

1．记者管理制度与新闻报道侵权

2．中国记者与职业安全

3．作为职业制度建设的记者证管理

第六章 中国记者职业未来发展趋势展望

刘昶，本科毕业于北京大学，后考取北京广播学院（今中国传媒大学）新闻研究所出国研究生，1983年，由国家公派出国留学，获法国新闻与传播学硕士、博士学位（成为第一位获得法国新闻传播学博士学位的中国人）。旅法22年间，曾供职于法国广播电台、电视台和欧洲最大的华文媒体《欧洲时报》，任资深记者、主编、副总编辑。之后，在法国传媒企业任执行总经理。2005年秋，成为中国传媒大学海外高层次引进人才，先后任中国传媒大学教授、博导、欧洲传媒研究中心主任、新闻学院院长、校务委员会副主任等职。

享受国务院特殊津贴专家，法国文化教育骑士勋章获得者。

主要兼职：国家社会科学基金项目评审专家、教育部社科项目评审专家、国务院新闻办公室对外传播专家委员会委员、联合国教科文组织“传媒与性别平等” 教席主持人、法国传播学期刊《赫尔墨斯》国际编委、巴黎潘特农-阿萨斯大学（巴黎二大）法国新闻学院客座教授、北京大学电视中心研究员、《国际传播》编委、《中国广播》编委、《教育传媒研究》编委、中国新闻学研究会副会长、中国网络传播学会副会长、国家创新与发展战略研究会常务理事、中国电视艺术家协会中国传统文化影像传播委员会副主任、中国文化促进会美育工作委员会副主任等。

主讲课程：《国际新闻传播：理论与实务》《传媒地缘政治学》《数据新闻报道》《全球传播与国际关系》等。

陈文沁，中国传媒大学讲师，研究方向为传播社会学、新闻社会学、欧洲区域研究。

一、主要论文：

1.欧洲新闻传播心理学批评：学术渊源与研究路径。现代传播，2014年第11期，40-44页。（合作）

2.融媒大发展的前提是遵循新闻传播规律：习近平8·18讲话要点研读。新闻战线，2014年第11期，48-50页。（合作）

3.全球新闻传播的地区观与传媒人的责任:愿景与实践。对外传播，2015年第6期，7-9页。（合作）

4.从世界交往到他者观照——对我国现代传播体系建设的若干思考。新闻世界，2015年第3期，105-106页。

5.论互联网创用行为的传播规范。新闻研究导刊，2015年第3期，106+128页。

6.论新媒体时代东方卫视的“新闻立台”。新闻世界，2013年第12期，44-45页。

7.《知识生成视域中融媒新闻教学设计研究》（即将出版）。

二、主要著作：

1.专著《当代中国记者群体—基于社会学的某种观照》（合著），中国广播影视出版社，2018年出版。

2.译著《政治传播》（德）（合译）。

3.著作文章载于《新闻传播学前沿》，中国传媒大学出版社2009年出版。题目为《试论媒体融合/分野视角中的跨媒介新闻生产》。

4.著作文章载于《互联网思维的传播学逻辑》，中国传媒大学出版社2015年出版。题目为《试论互联网传播创新：悖论、理性与准则》。

三、所获奖励和荣誉：

2015年获国家留学基金委奖学金资助赴比利时布鲁塞尔自由大学攻读双博士学位。

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书籍介绍

《当代中国记者群体》从当今我国广播电视记者的职业现状出发，透过记者的社会实践（每周工作时间、发稿量、新闻来源、新闻价值判断、自身变化、职业满意度和忠诚度、工作压力和流动、未来发展等等），分析中国广电传媒生态的变革，并就我国广电记者的话语建构、职业道德观、个人文化消费习惯、教育和家庭背景等进行全景扫描，完整呈现了我国广电新闻工作者的专业素养、角色认知、历史使命和社会责任感。

《当代中国记者群体》完整呈现了我国广电记者的话语建构、职业道德观、专业素养和角色认知，不仅弥补了相关学术研究的不足，也为传媒业管理提供了可资借鉴的数据支撑和智力支持，既可以视作教学科研的参考，也不失为了解我国记者职业的资料。是对中国记者群体及其文化的整体研究。 读者定位首先是新闻传播学科的师生和相关研究人员；其次是记者和传媒管理者；再者是各界对新闻、传播和媒介发展等感兴趣的各界人士。